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Derechos humanos en la Argentina

C.E.L.S.
Informe 2016
c.e.l.s.

Derechos humanos en la Argentina

Informe 2016
C.E.L.S.
C.E.L.S.

Ficha técnica

ISBN: 978-987-629-656-4

Páginas: 336

Medidas: 23.0 x 15.5 x 1.75

País: Argentina

Autor: C.E.L.S.

Colección: c.e.l.s.

Tema: política

Año de edición: 2016

Fecha de edición: 06/2016

Idioma: Español

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Ensayos argentinos
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Este es el vigésimo informe sobre los derechos humanos en la Argentina editado por el Centro de Estudios Legales y Sociales. En sus diez capítulos analizamos hechos y debates ocurridos entre enero de 2015 y abril de 2016 y proponemos reformas y decisiones necesarias, algunas de ellas urgentes, para revertir las violaciones a los derechos humanos que persisten en nuestro país. Las políticas de memoria, verdad y justicia a cuarenta años del golpe. Vulneraciones de derechos en tomas de tierra y asentamientos. La construcción de una agenda regresiva en torno de la “cuestión narco”. El sistema de inteligencia en democracia. Hechos de violencia letal con participación de integrantes de las fuerzas de seguridad en el Área Metropolitana de Buenos Aires. Investigación y sanción judicial de casos de tortura. Las consecuencias del aumento sostenido del encarcelamiento. Ni una menos. La violencia institucional a la luz de la Ley de Protección Integral a las Mujeres. El acceso a la justicia como una cuestión de derechos humanos. Libertad de expresión: perspectivas desalentadoras.

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Los docentes de ciencias enseñan en el aula explicaciones sobre el origen del universo, el fin de los dinosaurios, la estructura de los materiales o el movimiento de los continentes. Esos relatos son el producto “pasado en limpio” del largo trabajo de muchas personas que reunieron datos, registraron fenómenos, hicieron experimentos y discutieron ideas. A estas historias fundamentales, verdaderas obras de imaginación y rigor, los científicos las llaman teorías y son las que nos permiten mirar con nuestra mente todo aquello que nuestros ojos no alcanzan a vislumbrar. Pero si queremos enseñar cómo funciona la ciencia, tal vez necesitemos algo más que mostrar la foto final, el resultado exitoso de este complejo proceso creativo. Por eso, este nuevo libro de Gabriel Gellon –docente, científico y narrador experimentado– se ocupa de cómo los científicos imaginan, elaboran, discuten y modifican las teorías científicas y propone una forma novedosa de llevarlo al aula. Dirigido sobre todo a profesores de escuela secundaria, en cada capítulo ofrece un relato y una serie de herramientas prácticas para trabajar con los estudiantes. Desde el sistema solar hasta el Big Bang, pasando por el ancestro común y los átomos, el autor presenta viñetas que narran el desarrollo de una idea a partir de ejemplos concretos, poniendo el acento en diferentes características de las teorías y en el modo en que se construyen y validan. Como el propio Gabriel nos dice, “el libro puede ser visto como una especie de manual de ejercicios de epistemología ‘para principiantes’ sobre teorías científicas. O como una colección de relatos sobre el origen de algunas de las ideas más poderosas de la humanidad”.
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El Centro de Estudios Legales y Sociales es una organización que trabaja por la vigencia de los derechos humanos y la justicia social.

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