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Una cuestión de principios

Ronald Dworkin
derecho y política

Una cuestión de principios

Ronald Dworkin
Ronald Dworkin

Ficha técnica

ISBN: 978-987-629-240-5

Páginas: 496

Medidas: 23.0 x 15.5 x 1.7

País: Argentina

Autor: Ronald Dworkin

Colección: derecho y política

Tema: derecho

Año de edición: 2012

Fecha de edición: 10/2012

Idioma: Español

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¿Es posible que en algunos casos sea correcto violar la ley? ¿Cuál es el rol de los jueces en una sociedad democrática? ¿Es legítimo que tomen decisiones basadas en convicciones políticas personales? ¿En qué medida el derecho es una cuestión de interpretación antes que de invención? ¿Puede ocurrir que no exista una respuesta para los casos difíciles? ¿Es injusto prohibir el aborto? ¿Es lo mismo justicia social que igualdad económica? En Una cuestión de principios, Ronald Dworkin indaga con audacia los problemas fundamentales de la teoría del derecho y algunos de los interrogantes políticos que más desconciertan a las democracias actuales. Con auténtica maestría, establece los alcances del igualitarismo que propone (liberal en su base, radical en sus consecuencias) en relación con aspectos clave, como las protestas sociales que desafían el derecho vigente o las áreas de intervencionismo estatal. Este libro, un clásico que no ha perdido nada de su originalidad y valor, reúne algunos de los artículos más citados del autor y que son referencia permanente en todas las discusiones relevantes de filosofía jurídica actual. Incluye su ensayo sobre el Poder Judicial como “foro de principios”, su defensa de la desobediencia civil, algunos de sus primeros debates sobre interpretación constitucional, su recordada distinción entre “políticas y principios”, su famoso paralelismo entre derecho y literatura, su enjundioso alegato a favor de un liberalismo igualitario, su reconocida idea sobre la “respuesta (jurídica) correcta”, su embate contra el todavía vigente (y habitualmente muy conservador) análisis económico del derecho, su rechazo a la noción de que los derechos deben “balancearse” con consideraciones relativas al bien común, su pionera defensa de las acciones afirmativas -tendientes a mejorar la situación de los grupos desaventajados- y su extrema reivindicación de la libertad de expresión (que puede apoyar la crítica al poder político de turno). Primera traducción al castellano de una de las obras fundamentales del más influyente filósofo del derecho contemporáneo, Una cuestión de principios es un libro indispensable para todos aquellos interesados en tomarse el derecho en serio.

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SKU: 978-987-629-240-5 Categoría: Sin categorizar
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Entre los 5 y los 7 años de edad, casi todos los niños aprenden a leer. Aunque a los adultos esto nos parezca un hecho natural, se trata de una verdadera proeza que causa una revolución en el cerebro. Stanislas Dehaene, protagonista de los descubrimientos neurocientíficos más importantes, explica las claves de la ciencia de la lectura y su puesta en práctica en la escuela, para orientar a los padres y los maestros, que acompañan a los niños en su hazaña. Este libro describe el funcionamiento del cerebro que lee, y explica que aprender a leer consiste en tomar conciencia de las estructuras de la lengua oral y conectarlas eficazmente con el código visual de las letras. Atentos a la aplicación de sus conocimientos en la escuela y en el ámbito familiar, Dehaene y su equipo no se limitan a un único método óptimo: ofrecen una serie de principios educativos que facilitan el descubrimiento de la lectura. Así, los juegos con los sonidos de las palabras, tanto como la atención debidamente concentrada, permiten acelerar la automatización del desciframiento, y liberar recursos en la mente para dedicar a la comprensión de los textos. El avance gradual, la diversidad de ejemplos y la adaptación al nivel de los niños contribuyen a mejorar la enseñanza, garantizando la diversión en el aula. La clara y ágil explicación no pierde de vista las posibles dificultades, como la adquisición de la lectura en medios desfavorecidos y también la dislexia. Con la convicción de que una política educativa rigurosa y estimulante para los maestros puede traer sus frutos, se presentan aquí experiencias exitosas que aplicaron estas ideas y también una orientación pedagógica basada en las dificultades propias de nuestra lengua. Aprender a leer confirma con creces que es deseable y posible atravesar el puente que lleva de los laboratorios a las aulas.
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Ronald Dworkin
Fue profesor de los departamentos de Derecho y de Filosofía de la Universidad de Nueva York, donde enseñó desde 1975 hasta su fallecimiento en febrero de 2013. Recibió dos títulos en Filosofía por las universidades de Harvard y Oxford, y uno en Leyes por el Departamento de Derecho de Harvard. Entre 1962 y 1969 enseñó en el Departamento de Derecho de la Universidad de Yale, fue profesor de Filosofía del Derecho en Oxford hasta 1998, y desde entonces ha sido Quain Professor of Jurisprudence del University College, de Londres. Es autor de numerosos libros, muchos de los cuales han sido traducidos a varias lenguas. Entre ellos, se destacan Taking Rights Seriously (1977), Law’s Empire (1986) –que recibió la prestigiosa Coif Award de la American Bar Association–, y Freedom’s Law (1996). Su libro más reciente es Sovereign Virtue: The Theory and Practice of Equality, publicado en 2000 por Harvard University Press. También contribuye frecuentemente con publicaciones especializadas y no especializadas, sobre todo en The New York Review of Books.

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